蓝瓶子实验原理
蓝瓶子实验的原理是亚甲基蓝在不同环境条件下呈现不同颜色。在碱性溶液中，亚甲基蓝呈现蓝色；而在酸性条件下，亚甲基蓝会褪色。在实验中，将一定量的葡萄糖和氢氧化钠溶于水中，得到碱性葡萄糖溶液。将少量亚甲基蓝加入碱性葡萄糖溶液里使其溶解，再将溶液静置。一开始溶液呈蓝色，这是由于亚甲基蓝在碱性溶液中呈现蓝色。
蓝瓶子实验的实验原理是基于亚甲基蓝在碱性溶液中与葡萄糖发生的交替还原与氧化反应。具体原理如下：亚甲基蓝的还原反应：亚甲基蓝是一种暗绿色晶体，溶解于水后呈现蓝色。在碱性溶液中，亚甲基蓝遇到葡萄糖时，会发生还原反应，从蓝色转变为无色的亚甲基白。
蓝瓶子实验的原理主要基于亚甲基蓝、葡萄糖在碱性条件下的氧化还原反应。具体原理如下：氧化还原反应：还原反应：在碱性条件下，亚甲基蓝在葡萄糖的作用下被还原，溶液颜色由蓝色变为无色。这是因为葡萄糖作为还原剂，提供了电子给亚甲基蓝，使其从氧化态转变为还原态。
实验原理：蓝瓶子实验的原理涉及亚甲基蓝的氧化还原反应。亚甲基蓝是一种暗绿色晶体，它可以被葡萄糖还原为无色的还原性亚甲基蓝。当我们振荡溶液时，溶液与空气接触面积增大，溶液中的氧气溶解量增多，氧气将无色的还原态亚甲基蓝氧化为蓝色的亚甲基蓝。
蓝瓶子实验的实验原理是利用铜离子的还原性，在酸性溶液中，将铜离子还原成铜的固体沉淀，进而判断反应产物的化学性质。化学反应与动力学 蓝瓶子实验涉及到的主要化学反应是过氧化氢分解。在这个过程中，过氧化氢（H2O2）分解为水和氧气。
多功能瓶在化学实验里是怎么使用的
〖壹〗、多功能瓶在化学实验中有多种使用方式，具体取决于实验目的和气体性质等因素。 洗气（除杂）：将多功能瓶内装入适量的除杂试剂，如除去二氧化碳中混有的氯化氢气体时，瓶内装饱和碳酸氢钠溶液。气体从长导管进，短导管出，这样能充分与试剂接触达到除杂目的。
〖贰〗、【五大核心用途】 收集气体：通过正放或倒置改变集气方向。收集密度大于空气的气体（如二氧化碳）时正放瓶体，用短导管进气，长导管排空气；收集轻于空气的气体（如氢气）则倒置，以长导管进气。 洗气除杂：装入对应试剂后形成净化装置。
〖叁〗、多功能瓶的有效使用关键在于明确场景需求，灵活切换气体进出口方向，并搭配适合的液体或固体试剂。 气体收集： - 若用排水法（收集难溶气体如氧气），需确保瓶内装满水，气体从短管进，水从长管排出。
〖肆〗、多功能瓶在实验中可通过改变导管连接方式实现多种功能，核心用途包括气体收集、洗气防倒吸等。 气体收集场景储水后搭配导管使用，长导管进气可将瓶内水排出，收集密度比空气小的气体（如氢气）；短导管进气则适合收集密度较大的气体（如二氧化碳）。水面覆盖石蜡油可防止气体溶解。
高中化学中试剂的保存方法
〖壹〗、一般的药品都需要加塞密封保存，以防止灰尘进入、药品挥发以及与空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气等气体反应变质。对极易挥发、毒性大、易自燃且比水重且不与水反应或互溶的药品，如液溴和白磷，可先加水液封，再加瓶塞。对极易被氧化且与水剧烈反应的钾（K）和钠（Na），应保存在煤油中。
〖贰〗、对于一些不稳定的试剂，如易挥发或自身分解的试剂，例如浓硝酸、浓盐酸、浓氨水等，应密封保存，并置于阴凉通风处。同时，对于易与氧气作用的试剂，如亚硫酸盐、苯酚、亚铁盐等，应密封保存，并避免长期存放水溶液，以防止氧化变质。
〖叁〗、．防风化：晶体碳酸钠、晶体硫酸铜应进行腊封，存放在地下室中。4．防分解：碳酸氢铵、浓硝酸受热易分解，涂腊后，存放在地下室中。5．活性炭能吸附多种气体而变质，（木炭亦同），应放在干燥器中。
〖肆〗、采用液封法保存的物质： 钠——煤油；白磷——水；液溴——水；四氯化碳——水等。 （4）易与空气中物质反应的物质要密闭保存。
实验室用的硝酸银是什么颜色?为什么用有色瓶子装?
标准溶液使用的瓶子颜色主要取决于标准液的性质：见光易分解的标准溶液：这类溶液，如碘标准溶液、碘酸钾标准溶液、硫代硫酸钠标准溶液、硝酸银标准溶液等，由于其在光照下容易发生分解反应，因此需要采用棕色玻璃瓶进行保存。棕色玻璃瓶能有效阻挡大部分光线，尤其是紫外线，从而保护溶液的稳定性。
见光易分解的标准溶液：如碘标准溶液、碘酸钾标准溶液、硫代硫酸钠标准溶液、硝酸银标准溶液等，需用棕色玻璃瓶保存，以防止其因光照而分解。碱标准溶液：可用白色玻璃瓶保存，也可用硬质熟料瓶保存。其余标准溶液：一般可用白色玻璃瓶保存。
标准液的储存容器颜色选择，需依据其性质而定。对于易因光照而分解的标准溶液，例如碘标准溶液、碘酸钾标准溶液、硫代硫酸钠标准溶液及硝酸银标准溶液等，应采用棕色玻璃瓶进行保存，以有效防止其分解。这类棕色瓶能够充分屏蔽光线，确保溶液的稳定性。
硝酸银见光分解，所要用深颜色的瓶子装。浓硫酸与铁反应会钝化，在铁表面形成氧化膜，防止进一步反应。